批判性思维的衰落


<p>REYNALDO LUGTU,JR在世界各国人民中,菲律宾人是关于他们国家关键问题的第三个“最无知的人”,仅次于南非人和巴西人这是根据2017年Perense of Perception研究,调查了来自38个国家的29,133人一系列受试者包括谋杀和自杀率,恐怖主义造成的死亡,少女怀孕,外国出生的囚犯,健康,宗教,酒精和糖的消费,以及Facebook和智能手机的使用尽管给出了不准确的答案,该研究的菲律宾受访者也排名第三那些最自信的人这可以解释为一种被称为“催眠 - 克鲁格效应”的行为异常</p><p>这是一种认知偏见的形式,在这种形式中,能力不足的人会因过度自信而表现出过度自信,这是因为他们缺乏自我意识和认知能力菲律宾被评为世界上第16个最无知的国家应该为我们担心,因为我这标志着我们民族认知的衰落我把这归咎于菲律宾人的批判性思维能力日益恶化这一点得到了我所谈过的雇主的支持,他们很难找到拥有这种技能的员工的困难</p><p>另一个表现是社交媒体话语,充满了无意义的新闻和帖子批判性思维基金会将批判性思维定义为“积极和巧妙地概念化,应用,分析,综合和/或评估从观察,经验,反思中收集或产生的信息的智力训练过程,推理或沟通,作为信念和行动的指南“简而言之,它只是对形成判断或结论的问题的客观评价</p><p>至关重要的是,这种能力是在一个人形成的初级和二级中形成的</p><p>但是达尔文国际学校系统的创始人兼总裁罗兰多德拉克鲁兹教授断言ed“菲律宾学生缺乏批判性思维的问题可以追溯到西班牙殖民时代,到美国占领期间托马斯的时代,到战后菲律宾之前,期间和之后的军事法”这个问题源于此从学校的死记硬背教育学,大多数人都同意我们的教育系统中存在等级复习和考试奖励那些记住课程的学生,这些学生只能暂时将信息存储在他们的大脑中然而,更令人担忧的是衰退来自已经很低的基础的批判性思维这是因为智能手机,社交媒体和视频游戏的广泛使用现在在我们的日常生活中发挥了更大的作用事实上,加州大学洛杉矶分校心理学教授帕特里夏格林菲尔德的研究和导演洛杉矶儿童数字媒体中心透露,由于他们接触到技术,学习者已经改变了他们在批判性思维和分析方面的技能已经恶化更令人不安的是,批判性思维是现在和未来所需的技能之一,当人工智能和机器人如此快速地取代工作以至于员工需要将他们的技能升级到做更多的数据分析和复杂的问题解决这个问题可以逆转吗</p><p>是的,但它需要一个长期的解决方案由于教育在培养年轻人的批判性思维方面发挥着至关重要的作用,我们的公共和私人教育系统需要培养采用“反思性教学”的教师,即允许学生提高问题,探索不同的可能性和情景,并参与实质性的讨论和辩论教师的薪酬,特别是在公立学校,应反映教育者能够使用这种方法的能力政府应该把这个作为首要任务父母应该采取措施允许他们发展自己的观点他们的孩子他们应该让他们接触有意义的电视和多媒体节目,并在年轻时灌输使用小工具的纪律如何成年人,谁负责使我们的国家成为最无知的国家之一世界</p><p>对于那些具有扎实批判性思维能力的人,可以通过培训和实践进一步发展他们在我的研究生商务课程中,当我们讨论商业案例研究时,我看到我的成年学生转变为核心分析师和辩论者 雇主可以实施培训计划和维持活动,以改善(如果不是逆转)其劳动力的批判性思维技能清单</p><p>进入劳动力队伍的新毕业生应该自己继续接受教育并接触有意义的媒体,以促进反思,思考和分析各种各样的问题,而不是沉溺于社交媒体上的悲惨话语中,其余的要么被降级到一生幸福的无知,直到新一代批判性思想家进入劳动力市场;或者通过大规模的多部门国家倡议改变,以改革社会和主流媒体,促进公开辩论和问题讨论,而不是继续只有娱乐的盲目内容我选择后一种选择作者是Hungry Workhorse Consultancy的总裁,数字化和文化转型咨询公司;他是数据隐私咨询公司Caucus Inc的联合创始人和顾问</p><p>他在De La Salle大学的MBA课程中教授战略管理</p><p>他也是亚洲管理学院的兼职教师电子邮件:
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